ชดช้อย วัฒนะ 2552. ประสิทธิผลการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในรายวิชา การพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุภาคทฤษฎีต่อสมรรถนะการเรียนรู้และกาคิดอย่างมีวิจารณญานในนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยา. ปทุมธานี:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์;

ชดช้อย วัฒนะ ประสิทธิผลการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในรายวิชา การพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุภาคทฤษฎีต่อสมรรถนะการเรียนรู้และกาคิดอย่างมีวิจารณญานในนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยา. ปทุมธานี:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์; 2552. Print.